电子测量技术与仪器 实验报告及答案 (张大彪)

实验报告配套教材：

书名：电子测量技术与仪器
作者：张大彪 孙胜利
出版社：电子工业出版社

实验报告概述：

《电子测量》是一门理论与实践并重的课程。它主要介绍电学中常见物理量（如电压、电流、电阻、电感、频谱、频率特性等）的测量方法、测量时使用的测量仪器以及基本的测量误差理论。学生通过本课程的学习，应该在理解原理的基础上，掌握各物理量的测量方法，会使用相关的测量仪器。 《电子测量》课程实验开设目的：首先是加深理解在课堂上获得的理论知识，将理论知识形象化；同时学习仪器设备的实际操作，加强动手能力，积累实践经验；另外通过一些综合性实验达到对已学过的其它课程知识融会贯通的效果。 《电子测量》课程开设的实验如下： 实验一 示波器技术性能的测试（综合） ：对学生的训练有以下几个方面。首先，学生在先前的实验课中已经使用过示波器，在本课程中学习了示波器的原理，可以更好的操作仪器。其次，建立校正测量仪器的概念，学习简单的校正方法。再次，通过对集成电路（移位寄存器）波形的观测，学习理解该集成块的原理和使用，并加深理解外同步的原理。 实验二 电压表的波形响应和频率响应（综合）：主要加深学生对三种电压表原理的理解，从而熟悉不同类型的电压表在测量不同波形的信号时的读数特点。其次，通过对电表通频带的测量，加强学生对电表测量频率范围的概念。 实验三 Q表的应用（验证）：本实验的内容是谐振法测电感、电容。学生通过实验理解谐振法测量原理，学习Q表的原理和使用方法。 实验四 频率合成信号源（综合）：本实验的内容四做一个简单的倍频环式信号源。通过做实验复习倍频式锁相环和频率合成信号源的概念；其次，在实验中使用了集成块锁相环4046和计数器，要求学生在实验中学习这两个集成块的使用方法，并用它们来组成一个倍频锁相环。再次，实验要求学生自己设计数据记录表格，锻炼学生整理数据的能力。 实验五 扫频仪的使用（综合）：本实验的内容是用扫频仪测量陶瓷滤波器的频率特性。通过实验学生应能加深对系统频率特性的理解；掌握扫频仪的原理，学会扫频仪的使用；另外还应了解陶瓷滤波器的性能。 本实验指导书适合电子信息工程专业以及电子信息科学技术专 业使用。其中电子信息工程专业开设全部五个实验，电子信息科学与技术专业开设实验一、实验二、实验四和实验五。